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江苏启动教育现代化建设监测评估标准不搞一

2019-02-03 01:05:30

江苏启动教育现代化建设监测评估 标准不搞一刀切

中新南京1月6日电(王琦)今天下午,江苏省教育厅召开发布会,公布了《江苏教育现代化建设监测评估实施办法》。“鉴于地区之间教育发展水平、办学条件与基础等方面存在实际差异,评估认定标准不搞一刀切,不要求每一项指标都必须达到目标值,允许有一定的弹性。”江苏省教育厅副厅长倪道潜说。

“为充分考虑市、县(市、区)教育构成和发展的特殊性,我们对部分检测点进行删减调整和细化、深化处理,形成了基于市县特点的指标群、检测点和目标值,制定了市县监测指标和实施细则。目前试行的市、县监测指标,一、二级指标与省级监测指标完全相同,监测点调减为40个,目标值仍为100分。”倪道潜说道。

在监测评估细则中,入学残疾儿童享受15年免费教育的比例、学校和社会教育资源的开放和利用、教师的学历比例、财政教育支出预算和决算增长比例等社会关注的问题被要求评估。

倪道潜介绍说:“该指标体系共由8个一级指标,即教育普及度、教育公平度、教育质量度、教育开放度、教育保障度、教育统筹度、教育贡献度和教育满意度、16个二级指标、46个检测点组成,目标值为100分。监测评估对象范围为省、省辖市和县(市、区)三个层面。监测方法借鉴省‘两个率先’监测的一些方法、技术及监测工具。主要采取综合加权评分法、实地抽测和问卷调查和‘发展指数’监测三种方法。”

同时,江苏省教育厅和省统计局将委托第三方的专业机构采用问卷、访问等调查方式,对当地“人民群众的教育满意度”进行专门调查。

据了解,从今年起,江苏省将进行教育现代化建设监测评估,对象范围为省、省辖市和县(市、区)三个层面。今年的监测报告预计将在5月份左右发布。

原标题:江苏启动教育现代化建设监测评估标准不搞一刀切

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稿源:中国青年

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